Groupe scolaire Lucie Aubrac PAR / BY DIETMAR FEICHTINGER ARCHITECTES France Une institution publique avec une forte identité Paris, le 5 juin 2012 – Le nouveau groupe scolaire se distingue de son environnement par son organisation spatiale et son traitement des façades : C’est un complexe qui s’organise autour de deux cours – une carrée, l’autre de forme trapezoïdale - créant des espaces différenciés à l’échelle des enfants. Le jeu des volumes donne à l’école son statut d’équipement par rapport à une structure urbaine orthogonale et rigide. Pressemitteilung in deutscher Sprache A public institution with a strong identity Paris, June 5, 2012 – The school is distinguished by its spatial organization and design of the facades of their surroundings. The free form differentiates the building from its environnement of rigid social housing characterizing the area ‘Province de France’ in Nanterre. There is a relationship point of view (a view relation) with the Paris business district La Défense. The highly frequented, Route Nationale 314 runs west to the school building. The site was excavated and earth mound planted. Pressemitteilung in deutscher Sprache + Le volume situé au sud du terrain – salle de sport, salle de gym - indique le rôle extrascolaire et forme avec l’aile ouest du bâtiment contenant les espaces mutualisés et le centre de loisirs une «maison de quartier». Une entrée spécifique à l’ouest est prévue. L’entrée principale de l’école est marquée par la volumétrie en porte à faux de la bibliothèque qui forme la couverture du parvis. Elle est visible depuis la rue de Savoie et annonce l’équipement. L’école devient élément majeur des provinces françaises. Le parvis est en pente de 3% pour relier les niveaux de la rue et l’entrée ce qui augmente la hauteur libre sur rue. La façade sur la RN314 est constituée d’une résille en bois continue couvrant les parties opaques et les parties vitrées de la façade extérieure. Elle forme un écran protecteur. L’inflexion de la façade répond aux courbes des niveaux. Les plantations sur le talus de la RN314 sont renforcées et forment un écran végétal. Elles trouvent un prolongement dans les terrasses végétalisées des toitures. Le bois souligne le caractère paysager de l’équipement. Il crée un contraste avec les immeubles d’habitation et le rend spécifique. La résille est constituée des lattes de bois verticales en pin sylvestre non traitées. Toutes les classes sont tournées vers les cours qui bénéficient d’un ensoleillement tout au long de la journée. Les ailes à l’est et au nord sont mono- orientées avec la circulation donnant sur l’extérieur. Les accès L’accès principal se situe au nord du bâtiment « Bourgogne ». Le parvis est couvert par le volume de la bibliothèque, il est clos par une grille. La dimension du parvis est généreuse pour accueillir les enfants et leurs parents. Il comprend également le stationnement des vélos. Le hall d’entrée forme l’espace de distribution et dessert l’école maternelle, les espaces mutualisés et le centre de loisirs. L’emplacement de la loge dans le hall permet une surveillance des entrées. A partir du parvis l’école élémentaire est desservie par un accès abrité qui longe l’aile ouest et aboutit dans le préau. Un deuxième hall permet la distribution verticale de l’école élémentaire. L’organisation du bâtiment Le bâtiment a été conçu dans l’esprit d’une optimisation fonctionnelle, privilégiant le confort des enfants, enseignants et personnel : - les salles d’activité sont tournées vers le soleil et prolongées par des espaces extérieurs, - l’organisation fonctionnelle des espaces est souple pour permettre leur évolution en fonction des projets pédagogiques. Les deux niveaux principaux – rdc et R+1 – sont accessibles aux enfants, le sous-sol est réservé aux locaux techniques, vestiaires, à la livraison et au stationnement, le dernier étage au logement de fonction du gardien. Le logement est desservi par une entrée propre au logement donnant sur le cheminement ouest. L’école maternelle se situe après le hall d’entrée. Un escalier ouvert situé dans le hall assure la liaison verticale. Toutes les classes donnent sur la cour au sud. Elles sont sur deux niveaux. Un auvent protége de l’ensoleillement directe à l’étage. Les classes du niveau R+1 donnent sur un balcon qui forme également auvent. Un escalier d’accès à la cour est intégré entre deux classes et sert d’escalier de secours. L’école élémentaire s’organise autour de sa cour au sud sur deux niveaux. La distribution se fait à partir d’un hall spécifique qui intègre les circulations verticales – escalier ouvert et ascenseur. Le niveau R+1 donne sur le toit du restaurant qui forme une large terrasse revêtue de bois. Analogue à l’école maternelle un escalier de secours droit assure la liaison de la circulation haute avec la cour. Les deux cours sont reliées par un espace intermédiaire à l’ouest du restaurant. La salle de sport et la salle de motricité sont groupées et forment un volume indépendant au sud du terrain. Une cloison mobile entre les deux salles permet de les moduler et d’offrir une multitude d’usages des salles à la fois pour le groupe scolaire et pour les habitants du quartier. Le volume est fermé vers le sud et largement vitré vers la cour (au nord). L’atelier de bricolage est situé à proximité du potager et sert également comme atelier de jardinage. Le centre de loisir et les espaces mutualisés sont situés dans l’aile ouest sur deux niveaux. Les salles de vie au rez-de-chaussée donnent directement sur la cour, les salles à l’étage profitent d’un espace extérieur en forme de terrasse. Les salles de repos sont situées à proximité de l’école maternelle. La protection acoustique des cloisons intérieures, portes et de la façade est renforcée. L’espace RASED se situe à l’étage à proximité immédiate du hall. La restauration Le restaurant scolaire est situé au coeur de l’ensemble. Il est facilement accessible par les écoles et le centre de loisirs. Les salles sont orientées vers les deux cours. La livraison est effectuée à partir du sous-sol à l’aide d’un monte-charges. Les matériaux Le bois est le matériau prédominant à l’extérieur et à l’intérieur de l’école. Les espaces communs y compris le restaurant sont équipés d’un plancher en parquet industriel, des plafonds et des cloisons en bois perforés. Les ouvrants des façades sont coulissants avec menuiseries aluminium. Les sols des classes sont en caoutchouc naturel. Le chauffage est assuré par des planchers chauffants dans les salles où évoluent les enfants. Les peintures, réalisées à partir de composants minéraux, ont un très faible taux d’émission d’éléments toxiques. La structure béton est composée des piles en béton coulées sur place et des dalles béton. Un nombre réduit de matériaux a été retenu pour renforcer l’unité du bâtiment. Ils sont facilement recyclables. Le ensemble des toitures est végétalisé. La végétalisation permet de retenir 30 à 50% de l’eau de pluie et de limiter ainsi les rejets à l’égout. Les toitures végétalisées garantissent une bonne isolation thermique, tout comme le dispositif de ventilation nocturne des locaux, sans risque de pénétration de la pluie. Des capteurs solaires d’une surface de 60m² sont installés sur la toiture du niveau R+1 au dessus de l’espace de restauration. Ils assurent des besoins d’eau chaude sanitaire. Les pompes de circulation et les ventilateurs sont à vitesse variable pour économiser l’énergie électrique. Le très bon éclairage naturel permet de limiter l’éclairage artificiel. Un système de récupération de la chaleur contribue au chauffage du lieu. L’entretien et la maintenance sont optimisés par le choix de matériaux durables faciles à entretenir. Le confort d’hiver est assuré par la bonne isolation des murs et des vitrages performants. Pour le confort d’été la protection contre le rayonnement solaire est assurée par les auvents sur les façades orientées sud et des stores enrouleurs textiles sur les autres façades.. Les zones où évoluent les enfants sont en communication avec les cours et éloignées des bruits de la rue. Un vitrage acoustique permet l’isolation des salles de sommeil. Les entrées d’air de toutes les salles de vie des enfants sont situées côté cour. Dietmar Feichtinger La passerelle Simone de Beauvoir est née de la planche à dessins de Dietmar Feichtinger. Rencontre avec un architecte aussi nature qu’urbain. Auteur de la passerelle Simone de Beauvoir, lauréat du concours européen du pont-passerelle, ouvrage d’accès au Mont Saint Michel, concepteur de ponts et de passerelles à la Défense, sur le Rhin, … Dietmar Feichtinger serait bien ennuyé qu’on le considère comme un spécialiste des susdits ponts et passerelles. “Je déteste ce terme de spécialiste. Je fais des hôpitaux, des universités, des immeubles de bureaux, des péages d’autoroutes, des cinémas … et aussi des ponts”. Récusant de privilégier l’horizontalité à la verticalité, il veille par dessus tout à ne jamais se répéter. “Je ne veux pas m’habituer à faire des bureaux, des ponts ou quoique ce soit d’autre. L’habitude tue l’invention”. Chaque site commande son projet. Considérer que chaque projet est un projet différent s’ancrant dans un site différent est un bon moyen pour éviter de sombrer dans l’habitude. À chaque fois, il faut chercher une réponse diffé rente, en essayant d’être très moderne, très contemporain et, surtout, de ne pas définir un style a priori. Chaque site, paysage naturel ou paysage urbain commande son propre projet. Il peut s’agir de s’affirmer, se faire remarquer comme la passerelle Simone de Beauvoir ou bien au contraire, de se fondre dans le paysage, comme la jetée de la baie du Mont-Saint-Michel. Ainsi, un pont ne ressemble pas du tout à un autre pont. Par contre, il peut présenter des similitudes avec un autre édifice, qu’a priori, on jurerait totalement différent. Ainsi, notre fameux pont-jetée et l’hôpital de Klagenfurt, dont la maquette occupe une partie du bureau où Dietmar Feichtinger nous reçoit. “Dans l’un comme dans l’autre, nous avons avant tout cherché à privilégier un rapport direct avec la nature”. Une architecture mise à nue Que ce soit à Paris ou dans la baie du Mont-Saint-Michel, Dietmar Feichtinger se montre particulièrement soucieux de l’intégration de ses projets dans leur environnement. Convaincu que celui-ci constitue la base, le fondement de toute architecture, un guide plus qu’une contrainte, il porte une grande attention aux structures même des ouvrages. “C’est l’os du bâtiment et tout architecte devrait s’y intéresser“. En ce sens, les ponts et les passerelles constitu ent un exercice de style: “C’est de l’architecture mise à nue où l’on ne peut rien cacher. Les principes de base font le projet.” Bio express Né en Autriche, Dietmar Feichtinger a effectué ses études d’architec ture à l’Université technique de Graz. Diplômé en 1988, il poursuit ses collaborations avec des agences autrichiennes, avant de venir s’établir en France en 1989. Il créé son agence en 1994. Intimement liée à une idée structurelle forte et à des solutions techniques innovantes, dans un constant souci d’intégration environnementale et de développement durable, cette architecture élégante et sensible, allant au-delà des modes et des maniérismes et respectueuse de la nature et de l’humain, a été reconnue à travers de l’attribution de nombreux prix et distinctions. On peut découvrir la diversité des réalisations sur : www.feichtingerarchitectes.com/ -30- + The school complex is organized around two courtyards that offer children different outdoor areas. The yard of the kindergarten was designed as a square, the courtyard of the elementary school as a trapeze. In the south, the campus has been completed by the gym. To the east is the 'Centre de Loisirs', a day home for in France generally established full-day school. The day home also is open to the residents of the neighborhood Province de France, and acts with its library and documentation center as 'house of the neighborhood'. The main entrance of the school is located in the north under the overhanging volume of the library. Visible from the rue de Savoye, it offers a generous covered forecourt for parents and children. Under this covered forecourt there are also bike racks. The location of the lodge allows the control of visitors and students. The young children have a direct access from the covered outdoor area to the hall of the kindergarten. The entrance of the elementary school is situated on the west and can be reached from the forecourt via a covered walkway along the building. The building The entire school building is surrounded by a corridor. This bright corridor with windows in different sizes, gives direct access to the classrooms and facilities. The corridor also provides an effective noise control for the exclusively to the courtyard orientated classrooms. All classrooms are extremely quiet and sunny thanks to their orientation. The kindergarten The kindergarten with its five classes is arranged on two floors and accessed via the entrance hall. The common facilities for the day home, kindergarten and elementary school as computer science room, library, exercise room, music room and language laboratory can be reached by the pupils of each institution in a separated, short and clear way. The teachers already have confirmed that orientation in the building is extremely easy for the children. The Elementary school The school has 9 classes overall. 2 classrooms are situated on the ground floor, seven classrooms on the first floor. 3 classes are provided with a spacious terrace. The canteen with attached self-service is used by the kindergarten and the elementary school and located between the two courts. Interior Throughout the school linoleum floors were laid. The classrooms vary in color from the common areas. Each classroom has been equipped with acoustic panels and a wall filling board made of perforated aluminum with built-in absorbent material. The school supplies are placed in a special built wooden closet in the classes. Transitions The corridors in front of the classrooms were equipped with a continuous wooden bench seat with integrated shoe rack as well as coat hooks. Gym The gym closes at the school complex in the south. Transparent polycarbonate panels ensure a covered access to the gym from the school and the kindergarten. Facade The facades are made of untreated pine slats. Through their cut and individually mounted alternated with glass surfaces, they produce the vibration of the facade. In order to avoid a direct view from the opposite residential buildings, the facade of the day school has been intensified and conducted over the windows. Along with the green roofs they form a unity and a strong contrast to the environment Home of the caretaker The 3 bedroom apartment of the caretaker is located on the 3rd floor and allows from the terrace the overlooking of the school grounds and a view to the Grande Arche at La Défense. Parking 12 parking, available for the teachers and with a direct access to the building are situated at -1. Dietmar Feichtinger The Simone de Beauvoir footbridge was designed by Dietmar Feichtinger.We talk with an architect who is as attentive to the natural as he is to the urban environment. He designed the Simone de Beauvoir footbridge, won the European competition for the Mont Saint Michel pedestrian causeway bridge and was responsible for the footbridges at La Défense and over the Rhine, but Dietmar Feichtinger does not consider himself a bridge specialist. “I don’t like the term specialist. Our work covers a hospital, universities, office buildings, toll plazas and cinemas as well as bridges.” He does not prefer horizontal to vertical lines and adds that he is careful never to repeat himself. “I don’t to get into the habit of designing only office buildings, only bridges or anything else. Habit kills creativity.” Every location calls for its own project. Treating every projectas a new one fitting into a specific location is a good way of avoiding routine. This involves seeking a new solution every time, endeavoring to be highly modern, highly contemporary and above all avoiding stylistic precepts. Every location, every natural landscape, every urban setting requires its own response. This can mean attracting attention, like the Simone de Beauvoir Footbridge, or blending into the landscape like he causeway bridge at the Mont Saint Michel Bay. The design of his bridges thus varies considerably. But relationships and analogies can be found with other–at firsglance quite different–structures. The causeway bridge, for example, bears a resemblance to the Klagenfurth hospital, of which a scalemodel takes up half the office where we are talking with Dietmar Feichtinger. “In both projects, the direct connection tonature was important to us.” All-revealing architecture Everywhere – if it’s in Paris or the Mont Saint Michel Bay – Dietmar Feichtinger focuses primarily on fitting his projects into their setting. This, he strongly believes, is the fundamental of architecture, a guiding principle rather than an obstacle, and he pays close attention to the structure of his work.“The bones of the building, that is what every architect should be interested in.” His bridges are, in that sense, a stylistic exercise: “This is all-revealing architecture, you can conceal nothing. It is the basic. principles that make the project.” Brief biography Dietmar Feichtinger a native of Austria, studied architecture at the Technical University of Graz. He moved to Paris in 1989 and established Dietmar Feichtinger Architectes in 1993. With a thirty of employees between Paris and Vienna the team operates mainly in Europe. DFA has built a strong reputation for its inventive structures and its investigative approach to design. Its work links both architecture and engineering whilst exploring the dynamic between these two disciplines. In a constant strive DFA is looking for integration environmental and sustainable development, in a elegant and sensitive architecture, respectful of nature and humans. Dietmar Feichtinger Architectes is internationally honored with architecture awards and publications for excellence in design and their built projects. www.feichtingerarchitectes.com/ Data sheet Project: Groupe scolaire Lucie Aubrac Address: Allée de Bourgogne, Nanterre Bauherr Client: Mairie de Nanterre 98 à 118 Rue du 8 Mai 1945 F – 92014 Nanterre Cedex Contact : Mme Marie-Hélène GAYET, M Gilles RAGNETTI Tél. : 01.47.29.53.37 Architecte: Dietmar Feichtinger Architectes Architekt Dipl.Ing. Dietmar Feichtinger 11, rue des Vignoles, 75020 Paris Project team leader: DI Katja Pargger Team planning: Mathias Neveling, Anna Zottl, An Vranken, Markus Himmel, Jeanne Stern, Maria Joao Pita Team Competition: DI Katja Pargger, chef de projet; Barbara Fellmann, DI Dorit Boehme, Petra Meisenbichler Bet BET Structural consultant: INGEROP 168 – 174, bd de Verdun, F – 92408 Courbevoie HQE: Oasiis 672, avenue de la Fleuride, F-13685 Aubagne Cedex BET ACOUSTIQUE : Peutz & Associés 10 rue des Messageries, 75010 Paris BUREAU DE CONTROLE: APAVE 14 Chaussée J. César BP 235, 95523 Cergy-Pontoise Cx COORDONNATEUR SPS: QUALICONSULT 12 rue des Peupliers, 92014 Nanterre ETUDES GEOTECHNIQUES: GEOLIA 3 rue des Clotais, 91160 Champlan-Longjumeau COORDONNATEUR OPC: MEL 4 villa des passe-crassane, 95390 Saint-Prix Surfaces Surface parcelle: 7 116 m² Surface hors oeuvre nette: 4 620 m² Emprise au sol: 2 713 m² For more information: www.feichtingerarchitectes.com -30- Contact médias : Dietmar Feichtinger Architectes, Barbara Feichtinger-Felber contact.paris@feichtingerarchitectes.com Tel.: 33 (0)1 43 71 15 22 Press kit / Dossier de presse ----- No. 1008-01 Téléchargement réservé aux médias Contactez-nous pour obtenir un nom d'usager et un mot de passe afin de télécharger les fichiers + Certains projets peuvent comporter des restrictions de publication, veuillez nous contacter pour y accéder. Contact : media@v2com.biz tél : 514.845.1188 Downloads restricted to media Contact us to get a username and a password in order to download the files + Some projects may have publication restrictions, please contact us for access. Contact : media@v2com.biz tel : 514.845.1188 Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_01_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_02_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_03_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_04_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_05_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_06_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_07_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 1008-01_08_sc_v2com.zip Credit / image : David Boureau Login for download / Téléchargement File / Fichier : 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